Agent in opleiding Ceren is in april 2021 aan de politieopleiding begonnen. Hoe heeft zij de selectie ervaren? En ziet ze in de opleiding al terug waarom die selectie eigenlijk nodig is? Een interview.
‘Alleen al het inschrijven: ik ga dit dus echt doen! En je kunt je op een aantal zaken goed voorbereiden, zoals het sporten, maar over het psychologisch onderzoek was ik wel onzeker. Hoe gaat dat in zijn werk? Wat gaan ze vragen? Hoe moet je jezelf presenteren? Dat bleek dus ook best pittig, met rollenspellen en lastige vragen. Wat mij hielp: de rust bewaren en mezelf zijn. Vooral niet alvast ‘agent’ gaan spelen. Ze willen gewoon een goed beeld krijgen van hoe jij als persoon in elkaar zit en reageert op verschillende situaties.’
‘Om te beginnen ben ik extra gaan sporten. Naast mijn bokstrainingen ben ik drie keer in de week gaan hardlopen. Ook heb ik ruim voor de selectie mijn ogen laten laseren. Op de website had ik al gezien dat ik met -5 niet door de medische keuring zou komen. Dat laseren was best een stap, maar het was het me allemaal waard. Al sinds ik jong ben is dit mijn droombaan.’
‘Ik heb via de sociale kanalen contact gezocht met verschillende agenten. Een agent die meedeed in het programma Dienders heb ik bijvoorbeeld gevraagd hoe zij omgaat met haar geaardheid - zij valt net als ik ook op vrouwen. Kan zij zichzelf zijn bij de politie? Gelukkig vertelde zij al dat er heel open wordt gecommuniceerd, en dat er echt ruimte is voor iedereen. Dat merk ik zelf ook, nu ik in de opleiding zit.
Studenten aan de politieacademie heb ik gevraagd naar de dagelijkse praktijk; hoe groot is de studiedruk? Zo krijg je extra inzicht in wat je te wachten staat.’
‘Ik was meer opgelucht; ik had echt niet zo zenuwachtig hoeven zijn! Wat me wel verbaasde, is dat je de resultaten van de tests en het psychologisch onderzoek pas aan het einde van het selectietraject krijgt. Dat is toch spannend – je wil graag weten wat je goed of ‘fout’ hebt gedaan.’
‘Ik had graag al wat meer willen weten over de vakken die je krijgt als je begint aan de opleiding. Die zijn namelijk superinteressant! Mij had dat nog meer getriggerd vooraf. Bij Algemeen Juridisch leer je bijvoorbeeld veel over wetgeving: welke rechten hebben burgers en welke mogelijkheden heb ik binnen de wet om in te grijpen? En bij Gevaarsbeheersing (GVB) leer je alles over het gebruiken van geweldsmiddelen, zoals handboeien, pepperspray, wapenstok en je vuurwapen. Gedrag van mensen leren lezen en hoe te handelen krijg je dan weer bij Gedrag en Communicatie. Het is allemaal even boeiend!’
‘Zeker – ik merk nu waarom het bijvoorbeeld belangrijk is dat je verbanden kunt leggen, zoals ze testen in de cognitietests. Hoewel we daar laatst nog even de mist mee in gingen, haha. Tijdens een oefencasus kwamen mijn collega en ik op een plaats delict. Zonder de omgeving te scannen gingen we direct af op het slachtoffer, volledig gefocust op het hulpverlenen. Wat we helemaal vergaten, is eerst onze eigen veiligheid checken... Zo hadden we een groot mes over het hoofd gezien en kon de eventuele dader nog in de buurt zijn. Dat was een mooi leermoment.
Bij Gevaarsbeheersing merk ik verder dat je die fysieke fitheid echt nodig hebt. En in de rollenspellen ervaar je waarom dat psychologisch onderzoek zo belangrijk is: je leert hoeveel het uitmaakt als je op de juiste manier communiceert.’
‘Mij valt vooral op dat je als persoon echt verandert. Je gaat de wereld bekijken door een blauwe bril. Zo ga ik bijvoorbeeld al heel anders het verkeer in. Iemand die zijn richtingaanwijzer niet gebruikt, dat was me vroeger niet opgevallen. Nu zie ik dat meteen. En je leert niet alleen ‘het vak’, maar vooral de impact die dat heeft op wie je zelf bent. Ik merk nu al dat we met alle leerlingen een groei doormaken. Ik kom bijvoorbeeld meteen steviger in mijn schoenen te staan. Dat is heel bijzonder.’